Vorwort zur 4. Auflage

1 2 3 KLAVIER feiert 20. Geburtstag! Wir freuen uns sehr, dass sich unser musikalisches und klavierpädagogisches Konzept − 1995 auch für den Verlag sehr mutig − bewährt hat und dass es sich so großer Beliebtheit erfreut.

Vielfältige Variations- und Improvisationsaufgaben sind neben musikalischer Charakteristik und stilistischer Vielfalt ein besonderes Markenzeichen von 1 2 3 KLAVIER. Auch in Spielheft II laden die kompositorischen Strukturen aller Stücke dazu ein, „immer wieder neu zu variieren …“ – weit mehr, als es im Spielheft notiert, im Lehrerkommentar beschrieben oder auf CD zu hören ist.

Es freut uns ganz besonders, wie dieser kreative Impuls von Ihnen, liebe Kolleginnen und Kollegen, und von Euch, liebe Schülerinnen und Schüler, aufgegriffen und übertragen wurde. Auch jene Stücke, deren Illustrationen auf dieser Seite versammelt sind, haben wir in Schülerkonzerten schon wunderbar verwandelt gehört.

Immer wieder neue Spielfreude mit 1 2 3 KLAVIER wünschen
Claudia Ehrenpreis und Ulrike Wohlwender
Heidelberg / Lampertheim, Frühjahr 2015

Vorwort zur 3. Auflage

1 2 3 KLAVIER hat 1995 in mehrfacher Hinsicht neue Wege beschritten. Um so mehr freut es uns, dass die Verbindung von musikalischem Anspruch und methodischer Vielfalt auch über den deutschsprachigen Raum hinaus höchste Anerkennung und weite Verbreitung gefunden hat.
Kolleginnen, Kollegen und Eltern, die diese Klavierschule neu kennenlernen, möchten wir besonders darauf aufmerksam machen, dass Wege des Musizierenden Lernens – wie im Lehrerkommentar beschrieben untrennbar mit 1 2 3 KLAVIER verbunden sind. Fast alle Lieder und Spielstücke in Heft 1 werden über das Hören und über das Verstehen der musikalischen Strukturen erlernt. Relatives Notenlesen steht dabei zunächst im Vordergrund und wird nach und nach durch absolutes Notenlesen ergänzt (nicht umgekehrt).

Viel Freude und Erfolg mit 1 2 3 KLAVIER wünschen weiterhin
Claudia Ehrenpreis und Ulrike Wohlwender
Heidelberg / Lampertheim, Frühjahr 2011